PBS : Peranan Sekolah, Guru, Murid dan Ibu Bapa

Pentaksiran Sekolah memberi penekanan terhadap peranan pentadbir sekolah, guru, murid dan ibu bapa.

Pentadbir Sekolah
 

• Mengadakan program pembangunan staf secara berterusan yang merangkumi aspek pengetahuan dan kaedah pelaksanaan PS

• Menyediakan peralatan, bahan dan jadual

• Menyediakan kemudahan untuk melaksanakan PS

• Menyediakan ruang dan kaedah penyimpanan rekod 

• Menjalankan pemantauan dan penyelarasan

Guru
 

• Menjadi pemudah cara dalam proses pembelajaran-pengajaran-pentaksiran

• Membuat pemerhatian secara langsung dan tidak langsung untuk mendapatkan maklumat tentang tingkah laku murid dalam pembelajaran

• Menyediakan instrumen pentaksiran

• Memberi maklum balas tentang pencapaian murid

• Membantu memperbaiki pembelajaran murid berdasarkan maklumat yang diperoleh

• Mengumpul rekod dan data pencapaian murid

Murid
 

• Mengetahui dan memahami standard prestasi

• Mengetahui perkara yang perlu dikuasai

• Mempamerkan pengetahuan dan kemahiran yang dikuasai

• Memperbaiki prestasi untuk mencapai standard yang ditetapkan

Ibu Bapa 

• Mengetahui dan memahami standard prestasi dalam sistem pentaksiran

• Memahami dan menyedari potensi, kekuatan dan kelemahan anak

• Memahami dan mengiktiraf kewujudan perbezaan individu (individual differences)

• Membantu anak mencapai tahap penguasaan mengikut keupayaan